CURSO ACTUALIZACIÓN INTELIGENCIA ARTIFICIAL, TECNOLOGÍA Y SU IMPACTO EN EL DERECHO

  

CURSO ACTUALIZACIÓN INTELIGENCIA ARTIFICIAL,
 TECNOLOGÍA Y SU IMPACTO EN EL DERECHO

DIRECCIÓN ACADÉMICA: PhD Federico M. Álvarez Larrondo

Doctor en Derecho. Responsable de la Currícula “Inteligencia Artificial, Tecnología y Derecho” de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Profesor Titular de la Cátedra “Derecho Artificial” de la Facultad de Derecho de la Universidad Atlántida Argentina. Profesor Titular de la Cátedra “Derecho del Consumidor” de la Universidad FASTA. Profesor Adjunto de la Cátedra “Derecho Asociativo” de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Mar del Plata. Docente de Posgrado en distintas Casas de Altos Estudios en temáticas vinculadas con Inteligencia Artificial y Tecnología. Ex Juez Arbitral y Presidente del Tribunal Arbitral Permanente de Justicia con sede en el Colegio de Abogados de MdP.

PRESENTACIÓN:

Un mundo nuevo nos desafía a diario. Basta con navegar por nuestras redes sociales, o leer diarios digitales para recibir andanadas de novedades y escenarios antes distópicos. Ante lo vertiginoso de estos cambios, el Derecho está llamado a cumplir un rol fundamental en el diseño de estos nuevos tiempos. Es por ello entonces, que desde la Facultad de Derecho de la UNCA invitamos a todos y a todas las agentes de cambio a sumarse en este desafío en pos de lograr una sinergia virtuosa entre tecnología y regulaciones.

Con un formato híbrido, aunque fundamentalmente virtual (sólo las clases de apertura y cierre serán presenciales aunque se retransmitirán vía online), la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Catamarca propone a su comunidad educativa, pero también profesional y empresarial de la Provincia de Catamarca y público general a nivel global (dado que en el mundo virtual las fronteras se esfuman), un Curso centrado en el impacto que la Revolución 4.0 ha, está y habrá de generar en las relaciones sociales y con ello, en las necesarias regulaciones normativas en sus distinta facetas. Así, el presente curso permitirá acceder al conocimiento de los desafíos, escenarios y estado de situación de cada rama del Derecho, como puerta de ingreso necesaria para la posterior indagación en cada uno de los campos que resulten de interés de los cursantes.

Para ello, durante tres meses habrán de exponer sus vivencias e investigaciones, distintas/os profesionales de diversas áreas jurídicas, para explicar los impactos acaecidos en sus respectivos campos y realidades. Docentes principalmente de distintas latitudes de Argentina, pero también de Chile, Colombia y España, expondrán sus experiencias para nutrir a la audiencia con herramientas que habrán de resultar útiles para el diario acontecer.

Conceptos como Inteligencia Artificial (IA), Datos biométricos, Perfiles Digitales, Internet de las Cosas (IoT), Plataformas digitales, Justicia, Consumidores, Fintech, Derecho Penal, E-games, Derecho laboral, Redes Sociales, Derecho al olvido, Sentencias globales, E-salud, Neuroderechos, Neurociencias, Blockchain, Criptomonedas, Tokens, NFTs, Metaverso, se han colado en nuestro diario acontecer y por ello serán algunos de los temas a tratar por las distintas y los distintos oradores.

La UNCa piensa en profesionales preparados para el mundo, pero ahora, gracias a la inmaterialidad, sin la necesidad de que ello implique salir de nuestras localidades. Es que entendemos que la magnificencia de este tiempo virtual exige una ciudadanía conocedora de estos nuevos escenarios, puestos que nuestros jóvenes habrán de encontrar en la red, trabajos que los vinculen con empresas ubicadas más allá de los límites de la República Argentina.

Por ello, una vez más nuestra Universidad honra su rol de Centro del Saber e invita a la comunidad a sumarse a este nuevo proyecto y esfuerzo formativo que no dudamos que habrá de ser acompañado por todos aquéllos que poseen una visión comprometida con el futuro.

El requisito para obtener certificación total es tener el 80% de asistencia.

 

HORARIOS:

VIERNES: de 17:00 a 20:30 horas

SABADO: de 09:00 a 12:00 horas

 

 CRONOGRAMA Y CONTENIDOS

 

BLOQUE 1 (PRESENCIAL) 

VIERNES 21 ABRIL

*TEMA: IMPACTO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL DERECHO. LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVOS ESCENARIOS. EL MUNDO VIRTUAL. LOS DATOS. LA 4TA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. EL DERECHO A LA INTIMIDAD. LOS RIESGOS. LA APLICACIÓN EXTRATERRITORIAL DE LAS NORMAS DE PROTECCIÓN DE DATOS.

*DOCENTE: FEDERICO M. ALVAREZ LARRONDO

SABADO 22 ABRIL

*TEMA: LA CRISIS DEL PRINCIPIO DE AUTONOMÍA DE LA VOLUNTAD. PENSANDO CON ERIC SADIN. HISTORIA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL. DEEP LEARNING. REDES NEURONALES. LENGUAJE NATURAL. LOS DATOS COMO RECURSO. GPT3. FUNCIONAMIENTO E IMPACTO EN EL DERECHO. SESGOS. IA TOMANDO DECISIONES.

*DOCENTE: FEDERICO M. ALVAREZ LARRONDO

 

 BLOQUE 2 (VIRTUAL) 

VIERNES 28 ABRIL

*TEMA: DERECHOS HUMANOS ANTE LA REVOLUCIÓN 4.0. BASES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UN NUEVO ESCENARIO.

*DOCENTE: LEONARDO PALACIOS

*TEMA: NEURODERECHOS

*DOCENTE: ISABEL CORNEJO PLAZA (CHILE)

SABADO 29 ABRIL

*TEMA: FAKE NEWS. LIBERTAD DE EXPRESIÓN. POSTVERDAD. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS. PLATAFORMAS.

RESPONSABILIDAD DE BUSCADORES. CRITERIOS DE LA CSJN. SENTENCIAS EXTRATERRITORIALES. DERECHO EUROPEO. IA CENSORA. DERECHO AL OLVIDO.

*DOCENTE: FEDERICO M. ALVAREZ LARRONDO

  

 BLOQUE 3 (VIRTUAL)

VIERNES 5 MAYO

*TEMA: E-SALUD. TELEMEDICINA. INTRODUCCIÓN. HISTORICA CLINICA DIGITAL.

*DOCENTE: ELVIS J. TOTO

*TEMA: MEDICINA DIGITAL, IA Y NUEVOS CONFINES DE LA RESPONSABILIDAD CIVIL

*DOCENTE: SANDRA WIERZBA

SABADO 6 MAYO

*TEMA: IMPACTO DEL REGLAMENTO GENERAL DE PROTECCIÓN DE DATOS (RGPD) EN LA UNIÓN EUROPEA. EXPERIENCIA Y ENSEÑANZAS PARA AMÉRICA DEL SUR

*DOCENTE: AITOR PRADO SEOANE (ESPAÑA)

*TEMA: IA Y SEGUROS. NEUROCIENCIAS.

*DOCENTE: WALDO SOBRINO

 

 

 BLOQUE 4 (VIRTUAL) 

VIERNES 19 DE MAYO

*TEMA: FINTECH

*DOCENTE: GONZALO RODRIGUEZ

*TEMA: RESPONSABILIDAD DE PLATAFORMAS DE E-COMMERCE. DERECHO DEL CONSUMIDOR.

*DOCENTE: GONZALO RODRIGUEZ

SABADO 20 DE MAYO

*TEMA: TRIBUTACIÓN GLOBAL. NUEVOS DESAFÍOS.

*DOCENTE: JOSE VISCA

*TEMA: “SISTEMAS PRIVADOS DE JUSTICIA ORGANIZADOS POR PLATAFORMAS, REDES SOCIALES Y EMPRESAS PRIVADAS”

*DOCENTE: OMAR CÁRDENAS (COLOMBIA)

 

 

 BLOQUE 5 (VIRTUAL)

VIERNES 2 DE JUNIO

*TEMA: E-SPORTS. ORIGEN. REGULACIÓN.

*DOCENTE: DOLORES CARRASCO

*TEMA: LA REGULACIÓN LABORAL O CONTRACTUAL DE LOS VÍNCULOS EN LOS E-SPORTS. EL FUTURO DEL TRABAJO.

*DOCENTE: DAMIAN BES

SABADO 3 DE JUNIO

*TEMA: PRINCIPIOS GENERALES DE LA PRUEBA DIGITAL. REGLAS GENERALES COMUNES DE LA PRUEBA EN EL PROCESO LABORAL. NOCIONES PREVIAS. FUENTES Y MEDIOS PROBATORIOS. PAUTAS GENERALES DE LA PRUEBA DIGITAL. TECNOACTIVISMO JUDICIAL. DOCUMENTO DIGITAL. LA NUEVA PRUEBA DOCUMENTAL. UTILIDAD DEL CÓDIGO HASH.

*DOCENTE: DAMIAN BES

BLOQUE 6 (VIRTUAL) 

VIERNES 10 DE JUNIO

*TEMA: EL ROL DEL NOTARIADO ANTE EL AVANCE TECNOLÓGICO. LA ÉTICA DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL

*DOCENTE: LAURA GARATE

*TEMA: CREACIONES DE AGENTES ARTIFICIALES. DERECHOS DE AUTOR. DESAFÍOS.

*DOCENTE: CARLOS AMUNÁTEGUI PERELLÓ

SABADO 11 DE JUNIO

*TEMA: SMART CITIES Y SMART GRIDS. PENSANDO LAS CIUDADES DEL FUTURO.

*DOCENTE: LUCÍA BELLOCHIO

*TEMA: REGULACIÓN DE LA IA EN LA UNIÓN EUROPEA.

ROBOTS.     RÉGIMEN     JURÍDICO.     AUTOS     AUTÓNOMOS.     REGIMENES     DE RESPONSABILIDAD. PERSONALIDAD JURÍDICA. IMPUESTOS.

*DOCENTE: FEDERICO M. ALVAREZ LARRONDO

 

BLOQUE 7 (VIRTUAL) 

VIERNES 30 DE JUNIO

*TEMA:     LA     IA     EN     LA     JUSTICIA.     PROMETEA.     ORIGENES.     PRETORIA. APLICACIONES PRÁCTICAS. FUTURO. JUEZ ROBOT.

*DOCENTE: JUAN G. CORVALÁN

*TEMA: LA REVOLUCIÓN DE LA ORGANIZACIÓN DEL SISTEMA DE JUSTICIA A PARTIR DEL IMPACTO TECNOLÓGICO

*DOCENTE: RODRIGO E. BIONDA

SABADO 1 DE JULIO

*TEMA: LA INTRODUCCIÓN Y USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL DESDE LA ÓPTICA DEL DERECHO PENAL

*DOCENTE: MARCELO RIQUERT

*TEMA: CIBERCRIMEN, GROOMING Y REDES SOCIALES

*DOCENTE: DANIELA DUPUY

 

 BLOQUE 8 (PRESENCIAL) 

VIERNES 15 DE JULIO

*TEMA: BITCOIN. ORIGENES. LÓGICA. BLOCKCHAIN. BILLETERAS VIRTUALES. EXCHANGES. REGULACION JURÍDICA. CONTRATOS EN BITCOINS. QUIEBRA DE EXCHANGES.

*DOCENTE: FEDERICO M. ALVAREZ LARRONDO

SABADO 16 DE JULIO

*TEMA: ETHEREUM. ORIGENES. DAPPS. DAO. TOKENS. ERC-20. ICOs. STABLECOINS. TOKENS NO FUNGIBLES (NFTs). ERC-721. REGIMEN LEGAL. IMPACTO JUDICIAL. RESTITUCIÓN, SECUESTRO Y MEDIDAS CAUTELARES SOBRE CRIPTOACTIVOS. METAVERSOS.

*DOCENTE: FEDERICO M. ALVAREZ LARRONDO

 

 COSTOS:

Para realizar módulos individuales con certificación de asistencia: $7.000 cada uno. Para realizar el curso completo con certificación de asistencia, se brinda las siguientes posibilidades de pago:

1. Cuatro cuotas mensuales y consecutivas de $11.000 pagando mediante transferencia a la Cuenta de la Facultad de Derecho - UNCA, cuyos datos son los siguientes: CUENTA CORRIENTE EN PESOS: N° 46601484/13 BANCO NACIÓN ARGENTINA: CBU N° 0110466420046601484135. No se recibirán pagos en efectivo. La constancia del pago de la primera cuota para la reserva del cupo, deberá ser enviada a la Oficina de Recursos Propios de esta Facultad, a cargo de Silvina Páez Vaca, vía correo electrónico (recursos@derecho.unca.edu.ar), quien extenderá el recibo correspondiente y enviará las instrucciones para la inscripción definitiva.
2. Adhiriéndose al débito automático: cuatro cuotas mensuales y consecutivas de $9.000. La primera cuota de $9.000 para la reserva del cupo deberá abonarse por transferencia como indica el punto anterior y luego para la adhesión debe hacerse de forma personal en la Oficina de Recursos Propios de la Facultad de Derecho, a cargo de Silvina Páez Vaca, en el horario de 07:30 a 12:30 horas, quien extenderá el recibo correspondiente y entregará las instrucciones para la inscripción definitiva.
3. Para los integrantes del Poder Judicial: si desean autorizar el descuento por planilla, deberán inscribirse al siguiente enlace https://bit.ly/iaderecho , completar los datos requeridos y enviar sin excepción vía email la autorización del referido descuento a la dirección de correo electrónico ecj.contable@gmail.com 

 

ACLARACIÓN: si no reside en la Catamarca Capital y desea adherirse al débito automático, por favor enviar un correo de recursos propios mencionado anteriormente a fin de consultar sobre su situación particular y la forma de proceder.

Especialización y Máster en Justicia Constitucional y DDHH - 2023

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Enlace al formulario de inscripción

Curso: HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS DE LA PSICOLOGÍA LABORAL

  “HERRAMIENTAS Y ESTRATEGIAS DE LA PSICOLOGÍA LABORAL”

Equipo docente: Licenciados/as Cabada Albertina, Cagnone Enzo, Corbalán Alejandra, Karanicolas Emilia, Lozano Cristina, Martini Daniela, Mondada Javier, Torcivia Vanina. 

Destinatarios: Magistrados/as y funcionarios/as de los Poderes Judiciales y Ministerios Públicos de las Provincias Argentinas y Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Justificación: El mundo cambia cada vez más rápido, evoluciona, y junto a él, el ámbito laboral. En este contexto resulta necesario que los líderes y los responsables de las organizaciones, se adapten a las actuales tendencias, se mantengan al día respecto a las mismas, para beneficiarse de las nuevas oportunidades y afrontar de una mejor manera los desafíos.

Hoy sabemos que no es propio del departamento de recursos humanos encargarse de la gestión de las personas, sino que es necesario que los líderes (desde sus distintas jerarquías) PARTICIPEN en la gestión diaria de las mismas; cuenten con herramientas y métodos que les ayuden a insertar buenas prácticas y rutinas inteligentes en la cultura organizacional.

Una buena gestión de personal está relacionada con una mayor satisfacción de los empleados y, en consecuencia, con una mayor productividad de estos. Las organizaciones están formadas por personas y son ellas las que posibilitan llegar a los objetivos estratégicos. Y son los resultados organizacionales la razón de ser de la institución y su continuidad.

Así, cuando nos referimos al liderazgo efectivo hablamos del logro de objetivos en dos aspectos: PRODUCTIVIDAD Y BIENESTAR. Comprender que la ecuación debe contemplar ambos factores es esencial para llegar a buenos resultados, para ser eficientes y eficaces. Ambos aspectos son complementarios.

Hoy les proponemos un DESAFÍO, orientarnos a reforzar este aspecto: la GESTIÓN DEL CAPITAL HUMANO. Entendiendo que la gestión del componente humano, será uno de los medios más importantes para lograr los objetivos estratégicos.

Todos los líderes necesitan conocimientos técnicos/académicos, habilidades racionales, o competencias duras para manejar las tareas y los desafíos. Sin embargo, esto por sí solo no les convierte en líderes, no garantizan el éxito.

Un buen liderazgo ocurre cuando gestionamos también las habilidades blandas. Estás últimas generan ambientes productivos donde las personas se sienten motivadas por sí mismas a cumplir un propósito, buscan colaborar activamente en las fases de un proceso o procedimiento, en la resolución de conflictos o proponen alternativas innovadoras.

Cuando, por el contrario, el líder carece de esta gestión, los colaboradores se “limitan” a llevar a cabo su trabajo sin dar lo mejor de sí mismos, impactando muchas veces en una disminución del rendimiento.

Analizaremos a lo largo de esta capacitación cómo el líder o referente de una dependencia contribuye a generar un entorno saludable, un CLIMA LABORAL POSITIVO, y advertiremos sobre los riesgos de actitudes que provoquen “contaminación” en el ambiente laboral y afecten, tanto la productividad, como el bienestar de nuestros colaboradores.

De igual forma, para mirar hacia afuera se necesita también que sepamos mirar dentro de nosotros mismos. El autodesarrollo y la gestión de las relaciones interpersonales se convierten en piezas fundamentales para la efectividad. Por esto les acercaremos algunas herramientas para LA GESTIÓN DE LAS PROPIAS EMOCIONES Y LA DE LOS COLABORADORES.

Se gestionarán recursos que posibiliten la modificación activa del entorno de trabajo personalizándolo, generando un estado mental positivo y satisfactorio, es decir ENGAGEMENT (confianza y conducta pro-activa), con el objetivo de aumentar la capacidad de adaptación al mismo.

Que los integrantes de nuestro equipo encuentren oportunidades de aprendizaje, desarrollo y construcción de vínculos gratificantes con la tarea y con las personas no requiere otra inversión que la de nuestros propios recursos personales para inspirar, alentar y descubrir lo mejor que tiene cada uno de ellos a través de la incorporación de forma creativa de DINÁMICAS DE JUEGO en contextos no lúdicos.

Objetivos generales

• Conocer la influencia del proceso del clima organizacional en la productividad.

• Identificar las habilidades emocionales que operan a nivel personal y a nivel interpersonal para integrarlas como herramientas de interacción y comunicación, en el ejercicio del liderazgo.

• Adquirir aptitudes, habilidades y conocimientos que permitan el desempeño favorable del funcionario engaged en su ámbito laboral.

• Lograr la autogestión de conductas proactivas enfocadas, automotivadas, anticipatorias y orientadas al cambio.

• Desarrollar estrategias prácticas para una adecuada gestión del ambiente laboral.

• Adquirir una perspectiva integral del desarrollo de la productividad y los recursos humanos en el lugar de trabajo desde el contexto de ludificación.

• Comprender la aplicación de instrumentos destinados a fortalecer la motivación, la dinámica grupal, las vinculaciones positivas y el sentido de pertenencia a la institución a través de las dinámicas de juego.

Contenidos:

1. Gestión estratégica del clima organizacional 

• Cultura y clima: conceptos relacionados.

• ¿Qué es el clima laboral y cómo afecta a las organizaciones?

• Dimensiones e indicadores de clima laboral 

• Herramientas de gestión o intervención: ¿Cómo mejorar el clima laboral? 

2. Liderazgo emocional

• Liderazgo desde la perspectiva de la inteligencia emocional

• Distinguir las emociones e identificarlas en mí: Conciencia emocional 

•  Habilidades emocionales en relación a uno/a mismo/a 

• Habilidades emocionales en relación a los/as otros/as 

• Liderar las emociones en tiempos de crisis 

3. Engagement: confianza y conducta proactiva en el trabajo

• Surgimiento y Concepción teórica de Engagement y trabajo en Equipo.

• Relación entre el Engagement y el desempeño laboral asertivo.

• El rol de la confianza organizacional. 

• La importancia de los equipos de trabajo en la organización. 

• Procesos motivacionales y afectivos.

• Procesos orientados a la acción individual y a la conducta grupal.

4. Productividad y Ludificación: cuando jugar es serio

• ¿Ludificación/ Gamificación? Conceptos y beneficios.

• La tríada PBL (puntos, insignias -badges-, tablas de clasificación -leaderboard-).

• Análisis de la motivación en la ludificación (intrínseca y extrínseca).

• Pasos para implementar la ludificación en el lugar de trabajo.

• Planeamiento de incentivos a la mejora continua y el desarrollo profesional del empleado. 

Estrategias metodológicas:

• Desarrollo del curso en modalidad on line, con clases sincrónicas y trabajo en aula virtual Moodle.

• Exposición teórica de contenidos mediante videos explicativos con modalidad asincrónica.

• Clases online mediante modalidad sincrónica.

• Material de lectura de soporte digital afín a la temática.

• Foros de consultas, debates e intercambios con el objetivo de incentivar la retroalimentación docente-alumno.

Actividades previstas:

• Resolución de actividades interactivas.

• Visualización de los videos explicativos asincrónicos.

• Participación en clases sincrónicas.

• Lectura de material bibliográfico digital.

Evaluación:

• 80% de asistencia a clases online sincrónicas y asincrónicas.

• Aprobar del 80% de las actividades propuestas.

• Para la certificación del Ciclo de Formación “Herramientas y estrategias de la psicología laboral para funcionarios/as y magistrados/as del Poder Judicial”: aprobar el porcentaje de asistencia y de actividades, así como la instancia final integradora.

Recursos: Plataforma virtual Moodle, materiales audiovisuales, enlaces a páginas web, foros de discusión y consultas.

Bibliografía: Disponible en cada módulo.


PROGRAMA (PDF)

Capacitación a Delegados y Sumariantes judiciales

Información de cada módulo:
https://bit.ly/contenidoxmod
 

Videoconferencia "EL ENFOQUE RESTAURATIVO EN LOS SISTEMAS DE JUSTICIA JUVENIL

 La Academia Judicial de Chile, junto al Instituto REFLEJAR y el Centro de Estudios Judiciales del Uruguay, invitan a participar de la Videoconferencia "EL ENFOQUE RESTAURATIVO EN LOS SISTEMAS DE JUSTICIA JUVENIL", en el marco del Eje de trabajo "Niñez y Adolescencia" de la RED IBEROAMERICANA DE ESCUELAS JUDICIALES (RIAEJ), Secretaría a cargo de la Escuela Judicial de España. 

La misma estará a cargo de la especialista en la temática, Alejandra Mera, y se realizará el día 15 de junio del corriente año, a las 15 horas de Chile, 16 horas de Argentina y Uruguay, y 14 horas de México.

Inscripciones disponibles en el siguiente link: https://docs.google.com/forms/d/1_tbnYzyYRaDT453YrLhClKGTv4UKbjCHakg_li3_XRE/viewform?edit_requested=true

Videoconferencia Protección de los Derechos de la Niñez Frente a la Exposición Mediática

   

Ciudad de México, a 18 de mayo de 2022

 

 

La Escuela Judicial Electoral (EJE) del Tribunal Electoral de Poder Judicial de la Federación (TEPJF) de México, y el Instituto de Capacitación de las Provincias Argentinas y CABA (REFLEJAR) junto al Centro de Estudios Judiciales del Uruguay (CEJU), siendo estas últimas coordinadoras del Eje Niñez y Adolescencia de la Red Iberoamericana de Escuelas Judiciales (RIAEJ), tienen el agrado de invitarle a asistir virtualmente a la:

 

 

VIDEOCONFERENCIA

PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ FRENTE A LA EXPOSICIÓN MEDIÁTICA

 

Esta actividad se realizará el próximo miércoles 8 de junio de 2022, de las 10:00 a las 12:00 horas (horario de la Ciudad de México) y de 12:00 a 14:00 horas (horario de la Ciudad de Buenos Aires).

 

Se contará con la participación de la y los siguientes ponentes:

 

·         Mtro. Juan Carlos Silva Adaya. Jefe de Unidad de Investigación. EJE y coautor del ensayo Principio del interés superior de los menores en el ámbito electoral contenido en la obra colectiva Sentencias Fundacionales. La creación del Derecho Electoral, impresa por el TEPJF (1).

 

·         Lic. Claudia Elizabeth Hernández Zapata. Secretaría Técnica. TEPJF y coautora de la obra antes referida.

 

·         Mtro. Rafael Caballero Álvarez. Profesor investigador. EJE y autor del libro ¿Dónde se sitúan los derechos de niñas y niños cuando participan en spots de partidos políticos?, impreso por el TEPJF (2).

 

La videoconferencia contará con la moderación de la Mg. María Rosario Augé. Secretaria Académica Adjunta de REFLEJAR.

 

Podrá accederse a la videoconferencia a través de la siguiente liga de la plataforma electrónica Google Meet: https://meet.google.com/zzn-bynb-ptv

 

Para mayores informes sírvase contactar al Dr. José Alfonso Herrera García, Jefe de Unidad Académica de la EJE (alfonso.herrera@te.gob.mx) y al Mtro. Athos David Cuevas Campillo, Secretario de Apoyo de la EJE (athos.cuevas@te.gob.mx) quienes atenderán las dudas que puedan tener con relación a esta actividad académica.

 

 

(1) Disponible para consulta en la liga https://www.te.gob.mx/publicaciones/contenidos/1929

(2) Disponible para consulta en la liga https://www.te.gob.mx/publicaciones/content/%C2%BFd%C3%B3nde-se-sit%C3%BAan-los-derechos-de-ni%C3%B1as-y-ni%C3%B1os-cuando-participan-en-spots-de-partidos